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少兒鋼琴培訓應是音樂實驗課
- 2020-08-11-

        鋼琴培訓要正確引導學員喜愛音樂,喜愛生活,有著一顆高雅的心靈。來的不一定全是音樂熱友,但根據專業學習,要讓本來鐘愛音樂的學員提高音樂賞析了解的層級,讓討厭音樂的學員此后喜愛音樂。根據與經典的會話,靈魂能夠獲得蕩滌,生活能夠更圓滿。從這一意義上說,鋼琴課是以音樂為材料的“音樂游戲課”。

        當學員從課程內容中擺脫來的時候,他應當對音樂充滿著喜愛,電子琴變成他音樂生活中一件游刃有余的專用工具,他對鋼琴培訓、對生活既充滿了激情,又不缺理性。根據與經典對話他提高了心靈的層級,根據不斷戰勝困難他得到了堅強的意志和更本質的開心感,根據優質的學習的方法和讀書習慣,他實踐了事倍功半的工作方式。保證了這些,能夠稱之為是好的課堂教學。

        用學習鋼琴音樂,要熟練地掌控這一工具,這必須歷經一個長期性的研究訓煉過程。在很多人眼中,音樂靈氣與技術性能力好像是一對分歧,因此鑄就大家鋼琴教學的困境:技術專業學員僅有技術性沒有心靈,業余組學員則壓根沒有基礎的技術性能力,所有的音樂主要表現只有是霧里看花霧里探花。因此 ,少兒鋼琴培訓課還應是“音樂實驗課”。 博藝音樂具有完整的鋼琴教學體系,融入中國音樂學院及英國皇家音樂學院考級體系。重視系統的基本功教學,學員在許多的鋼琴大賽中都取得諸多驕人的成績;將傳統音樂院校的鋼琴教學法與教學理念及國外先進的教學方法相結合,與國際較好的音樂學院接軌,培養了大量音樂人才和有名的鋼琴教師,并擁有廣泛的群眾基礎。

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